家族群里，亲戚在晒娃。

他儿子的小学搞义卖活动，场所是学校里的礼堂，墙上挂满花花绿绿的旗帜，礼堂里摆满长桌，一个娃一个桌，桌上摆着娃要卖的东西，附带家长一名陪同。照片里看到娃卖的是棒棒糖和其他点心糖果，他和几个好友圆滚滚的吃的可香。最后十几个娃，包括他，都拿到奖状。最终盘点，收入十元以下。

就看桌上的点心和糖果，起码几百块成本，估计大部分都是同学互HIGH，吃掉了。家里都是一个娃，为了哄孩子，几百块，湿湿碎啦。

亲戚这娃，在市里一个有名重点小学上学。一般重点，就是钱多，事多，名堂多，此之谓素质教育也。

近些年，中国社会兴起一股风潮，奉行素质教育，把应试教育骂到臭头，尤其是衡水这种以高考为明确目的的学校，更是和血汗工厂打成一类。啥是素质教育呢？反正大家都不懂，就空口高谈美国如何如何，跟美国学校学就对了。

话说，中国是考试的祖宗，当年的科举考试就走在世界前列。当然现在科举被打成反派，言必称素质教育了，有木有人想过，中国在科举之前都是啥教育啊？俺们也是素质教育的祖宗好不好！

咱教育系的老祖---孔子，一手素质教育，一手现代师生关系，玩的可溜了。他周游天下，收的七十二弟子，那绝对都是素质教育出来的，讲究的就是因材施教，弟子没毕业呢就被各国国君聘请做内阁大臣了，还有的跟马云一样开办了自己的跨国公司。跟着孔子跑路过程中，他的弟子讨的了饭，杀的了强盗，上不惧高官，下能连小民，个个基本都是牛人，这个素质教育杠杠的。同时，孔子跑一地就讲一地的学，学生满天下，虽然不能列入门墙，但也都是他学生了。

搞了几个朝代的素质教育，为啥转向应试教育了？那必须是素质教育满足不了社会需求啊！

皇帝手下没几个能干活的，只好用考试来筛选人才，所以应试教育才应运而生。

应试教育搞了这么久，怎么突然大家又觉得应试教育不好了？

我感觉，家里孩子如果能拿到全年级前十的家长，没一个有改换跑道的意向。作为系统的受益者，谁会有动力来掀桌子啊。只有那些家里孩子学习不咋样，但是却充满了莫名自信的家长，才会觉得“我家娃明明走路学说话比别人快，怎么可能在学校比别人差？肯定不是我娃笨，一定是这个学校的教育制度不好，不能发挥我娃的潜力”，这种人才是鼓吹素质教育的主力。但是往往吧，这种家长他有鼓吹的心，却没有让娃标新立异真的走素质教育之路的勇气，往往逼自己家孩子考试考好成绩比别人更狠。

而学校吧，对素质教育也理解不深。美日学校里课后有兴趣小组？我们也要。美日学校假期里要参加夏令营？我们也去。美日学校有义卖活动？我们也搞。仿佛样样照足葫芦画瓢，就是跟别人一样搞了素质教育了。有想过为啥人家要这么搞嘛？是为了达到什么目的？你照着做，达到这个目的了吗？

拿我亲戚的娃学校搞的这个义卖来说吧，按照我看日漫和美国影视的经验，人家学校搞义卖，无非几个目的。

一，为了某个项目筹钱。比如为了某个病人穷人献爱心，或者学校要搞个项目缺钱。

二，锻炼班级的主动管理能力。比如日漫中的春日祭，就是以班级为单位，自己出主题，自己出手艺，在合作中锻炼各种能力，加深友谊。

三，吃苦，学习独立。比如小孩需要某个礼品缺钱，自己筹钱来满足。

而我亲戚娃学校搞得这义卖活动，简直就像是大食会，游乐园，一帮孩子拿一堆零食，吃吃喝喝，家长拍拍照，发发朋友圈，学校再发几个奖状，完事。尼玛孩子得到什么锻炼了，光花钱了。。。。

真不是我刻薄啊，这个亲戚的娃走的是素质教育路线，我小侄女走的就是中国最普通的应试教育路线，他们两人的水平在我看来，真是毫无差距。而我小侄女至少身体超棒打遍全班无敌手，而那个亲戚娃就是四眼弱鸡一个。。。。