nmaverick

嗯我也翻过美国大学的一个文学课本，的确很有意思，课后题目的扩展性很强，这本书我看了几年，每年都有新想法。但是我觉得中国教育是否就能这么搞呢？
我中学时候填鸭教育，现在想想仍然是我智力巅峰，上知天文下至地理，记忆力非常好。上了大学后，很多常识性东西淡忘了，可是思考的东西反而多了。我觉得这个是过程吧，如果在中学部打好基础，而是去思考一些政治啊哲学啊这种命题，也许只有蛮少智商高的人能毕业，而大部分孩子可能一头雾水，甚至会走极端，因为中二发作嘛，只看只言片语就偏执的得到自己的答案。所以，扩展性思维最好还是在大学统一开展，可以结合社会实际，形成人生观。

这个，是立足于中国现实教育状况。毕竟，中国的师资力量是跟不上学生数量的。
如果是崔永元的侄子，家里有钱，有个善于思考肯教育孩子的叔叔，而自己本身度数量大，也喜欢扩展性思维，那么他完全可以发散学习广度和深度。但是大部分孩子是没有这个内部和外部条件的。。。。