登录站点

用户名

密码

博客书架

沒有孩子天生自律,自覺都是管出來的!

7已有 672 次阅读  2020-12-02 02:36   标签教育 
教育孩子容易犯的一個錯誤是用成年人所理解的來說服他們。

例如: 在我上班之前,我會對德斯蒙德 · 圖圖說”當你今天學習的時候,你必須集中注意力,不要分心,記住今天是你唯一的生命,你的一年級只是這個時候,你今年才6歲”.”

圖圖也學會了對付我,會忽悠我:“媽媽,我懂的!”結果白天在家該玩玩,沉迷網絡電子技術產品,作業不催根本問題不做。

我們在用一個成年人花了很多年栽了很多跟頭才明白的道理去教育一個孩子,他怎麼可能明白?!

自律是反人性的,沒有人天生願意坐冷板凳讀書,更不可能讓學生一個小孩子理解我們學習的意義,他們認為此時企業無法通過理解。

自覺是要被鍛煉自己出來的,甚至是要適當“強迫”去養成的,惰性這個一個東西我們必須通過一次次地去挑戰,才能不斷突破提供舒適圈。

對待自己孩子,最好的辦法之一就是我們陪著他一起做冷板凳,陪著他經曆一次次突破,讓他獲得通過一次次發展成就。

圖圖抗拒學英語,我就陪著他一個沒有一個學生單詞進行突破,一次次發音、一次次書寫,當他第一次學會了我們老師可以留下的全部完成作業時,他告訴我:“媽媽,我居然全學會了通過這些對於單詞!”

上學期的體育跳繩,一開始圖圖成績非常一般,對於練習也沒興趣,圖圖爸就陪著他糾正動作,爸爸跳200個,圖圖跳100個,就這樣日複一日,結果最後圖圖的成績是一分鍾158個,大大超出我們的預期。

最近在家中他每天能堅持跳500個,在自律這條發展路上,沒有一個什麼捷徑可走,就是通過一次次不斷堅持,一次次重大突破。

愛和信任是教育的基礎,但最重要的是,必須有一個明確和良好的原則: 生活和學習,沒有區別的高和低。孩子天性趨“利”避“害”,在他們眼裏,看電視玩手機等輕松事情為“利”,學習練習等苦活累活兒為“害”。成年人懂得的道理,孩子不會明白,自覺的孩子,都是“管”出來的。

這也讓我意識到,教育發展孩子,並沒有形成一條適用一生的道路,孩子在不斷學習成長,我們的教育教學手段也得隨之進行不斷發生改變。

人生沒有捷徑,教育也是;人生沒有完美,教育也是;陪著孩子成長,就是通過一次次地重新進行洗禮我們。

教育

分享 举报

发表评论 评论 (3 个评论)

涂鸦板