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我們的教育是否只針對“優秀生”?

已有 735 次阅读  2019-12-23 06:12

如果說辦好高校就是“防止優秀人才流失”,那麼在高等教育進入“大眾教育”時代,難道不應該為每個普通的孩子辦好每一所大、中、小學嗎(包括“優生學”,而不僅僅是“優生學”)?

教育公平、教育均衡呼喚了這麽多年,如果我們還有“精英教育”的思維,我們的教育還能不負“社會主義”兩個字嗎?如果說過去中國因為經濟不夠發達而要“集中有限的財力辦一小部分學校”,那麼今天的中國則被稱為“世界第二大經濟體”。有什麼理由不為中華人民共和國的每一個孩子辦好每一所小學、每一所中學、每一所大學呢?

當然,為每一個孩子辦好每一所學校,不僅是政府的使命,也是每一位教育工作者的責任。當了36年的老師,當了9年的校長,想到這一點,我只能感到羞愧甚至羞愧。華文教育、華文校長、華文教師經得起各校能否讓家長放心的拷問嗎?我們的每個班主任都跟孩子們在一起嗎?我們的每節課都讓孩子們著迷嗎?我們的課程滿足孩子們的個性化需求嗎?我們每晚能給我們的孩子充足的睡眠嗎?我們的教育,是否讓每個孩子的奇思妙想都可以成為創作的前奏,而不會被扼殺,讓每個孩子都能贏得符合自己個性的生活呢?

教育選擇權是公民的基本人權之一。“世界人權宣言”第二十六條第三款規定:“父母有權優先選擇其子女應接受的教育類型。”中國1997年簽署的“聯合國經濟、社會及文化權利國際公約”第一條第一款規定:“所有公民都有自決權,並依靠這一權利自由謀求經濟、社會和文化發展。”第3條規定:“公約締約國尊重父母和法定監護人為其子女選擇符合國家規定或批准的最低教育標准的非公立學校的自由。”中文學校應該是中國家長的首選,尤其是中國的公立學校。如果我們真的辦好了每所學校,中國家長還會在教育上用腳投票嗎?我相信每個人都會的。這種投票方式是看待問題的最好方式。

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